（一）专业名称

小学教育  专业代码：040107

（二）培养目标

本专业适应国家基础教育改革发展与教师队伍建设重大战略需求，立足连云港、面向江苏、辐射全国，以立德树人为根本任务，秉持“五育融合”发展理念，赓续百年师范教育传统，培养具有良好的师德修养、扎实的理论基础、娴熟的教学技能、持续的发展动能，掌握先进的数字化教学手段、跨学科课程设计与实施方法，具备胜任小学语文、小学数学教学的专业优势和从事小学多学科教育教学、校本研究及班课管理工作的小学骨干型教师。

（三）核心课程

小学教育学、儿童发展心理学、中国文学、大学数学、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论、小学教育研究方法、跨学科课程设计与实施

（四）实验实训

学院立足师范教育初心，以“全场景、进阶式”实训体系为核心引擎，创新打造“实训+”特色育人品牌，驱动教学、科研、育人能力的全面跃升。打破围墙，构建了从基础技能到特色创新的成长闭环。在育人技能上，校内建有模拟真实情境的班级管理与心理健康教育实训室，校外依托附属小学及区域示范校，形成“真实课堂+教育生态”的双轨实践场域，帮助未来教师从容应对教育管理挑战。在文化与创新上，我们将国学馆、书画实训室与耕读园基地深度联动，实施“传统文化浸润工程”与“乡村教育振兴实训”，在翰墨书香与乡土实践中厚植情怀。建成省内师范院校独有的航海模型训练基地，深耕“科技教育先锋计划”，培养具备科创课程设计能力的复合型教师。从模拟演练到实战上岗，我们致力于让每一位学子在真实的教育土壤中，完成从“站上讲台”到“站稳讲台”的华丽转身。

（五）就业升学

就业领域主要集中在义务教育学校小学段，主要从事小学语文、小学数学、小学科学、小学道德与法治等科目的教学、研究工作及小学教育管理工作，也可以到教育行政部门、文化教育机构从事与小学教育相关工作。继续升学渠道为考取教育类、学科类相关专业研究生。

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